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期刊预警不是论文评价,更不是否定预警期刊发表的每项成果。《国际期刊预警名单(试行)》旨在提醒科研人员审慎选择成果发表平台、提示出版机构强化期刊质量管理。
罗兰说:“为了应用科学,科学本身必须存在。假如我们停止科学的进步而只留意科学的应用,我们很快就会退化成中国人那样,多少代人以来他们(在科学上)都没有什么进步,因为他们只满足于科学的应用,却从来没有追问过他们所做事情中的原理。这些原理就构成了纯科学。”
“综述”是一种严谨而系统的评论性、资料性科技论文。好的“综述”是教学、科研以及生产的重要参考资料,为广大读者所欢迎。“综述”的主题可以比较全面地反映某一专题、某一领域,及其分支学科在一定时期内的研究新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术。好的“综述”可使读者尤其是从事该专题、该领域研究工作的读者有所裨益。
随着夏季的临近,学术会议季节即将来临。对许多人来说,这意味着与人见面、发展想法、提高知名度和获得灵感的有趣机会。但是,会议也可能令人生畏和不堪重负。因此,为了帮助您制定成功的会议体验策略,《科学职业》栏目邀请处于不同职业阶段的科学家分享他们参加学术会议的技巧和方法。为了简洁和清晰起见,他们的答复经过了一些编辑。
一份摘要是否能实现人见人爱、花见花开不好说,但以严谨认真的态度、编辑部能接受的行文风格写明自己研究工作的创新之处的摘要通常会为论文加分。研究领域越交叉,希望跨专业发展的“外行”就越多,一份适度科普的摘要或许就是带来惊喜的开始。曾听到过一个老外的报告,说摘要是论文的广告,从广告宣传的角度想,摘要长什么样才能人见人爱、花见花开?
为了让自己做工作科研时有高的起点和发表成果时满足学术规范,科研工作者需要跟踪、阅读、使用、引用和介绍文献。本文介绍这五个要素单独看各有什么要求,虽然每人在运用这五个要素时,它们会交织在一起。
《国家知识产权战略纲要》颁布实施以来,高校知识产权创造、运用和管理水平不断提高,专利申请量、授权量大幅提升。但是与国外高水平大学相比,我国高校专利还存在“重数量轻质量”“重申请轻实施”等问题。为全面提升高校专利质量,强化高价值专利的创造、运用和管理,更好地发挥高校服务经济社会发展的重要作用,现提出如下意见。
我很喜欢这片文章讨论的问题,尽管原文讨论的是工科生的问题,但我发现这些讨论放在工科生身上,完美适用。关于工科生是往应用型方向发展、还是往科研行方向发展,是一个让新人往往觉得比较困惑的问题。
论文末尾的结论与论文首页的摘要都是全文的某种简介或总结。那么,结论与摘要有什么区别呢?这里,首先回顾摘要的基本要求,接着介绍结论的基本要求,最后介绍它们之间的区别。
经过几十年的发展,如今的 25 个工程局早已成长为建企里面实力强劲的企业。但是,所谓强中更有强中手,到底这 25 个工程局谁更胜一筹也是萦绕在大伙儿心头的一个疑问,今天我们就来一探究竟。
第二届“大学 - 中学”圆桌论坛近日在北京大学举行。北京大学人文社会科学研究院常务副院长、北京大学社会学系教授上台发表精彩演讲,剖析当下中国教育,言之有物,观察犀利,推荐阅读。
10 月 9 日消息,《科研诚信案件调查处理规则(试行)》已经科研诚信建设联席会议第七次会议审议通过,被调查人“科研失信”可取消院士等高层次专家称号。《科研诚信案件调查处理规则(试行)》是一份涵盖科研活动全流程、统一的调查处理规则,使科学技术活动违规行为、科研诚信案件有了更细化、更具操作性的调查处理指南;《规则》明确,财政资金资助的科研项目、基金等的申请、评审、实施、结题等活动中的科研失信行为,由项目、基金管理部门(单位)负责组织调查处理。
为加强涉密研究生与涉密学位论文的管理,根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和国家有关保密法律法规,制定涉密研究生与涉密学位论文管理办法。
全国大学英语四、六级考试(CET) 系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自 1987 年开始实施以来,四、六级考试已走过了近三十年的历程。为顺应我国高等教育发展的形势,深化大学英语的教学改革,四、六级考试经历了多次改革和完善,目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。
先前读到一篇阿里巴巴 HR 分享的自己求职经历,我看到的这篇文章,或许它是阿里巴巴校招的软文,但是看到他的自己面试经历,也有一些感悟。并针对其他行业,尤其是初次参加面试的校招同学,解剖了一些共性的东西。第一次写经验类的文章,不当之处,多多关照。